CHÀO TUẦN HỌC MỚI VỚI HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP VỀ VẤN ĐỀ BẠO LỰC NGÔN NGỮ HỌC ĐƯỜNG – THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP

CHÀO TUẦN HỌC MỚI VỚI HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP VỀ VẤN ĐỀ BẠO LỰC NGÔN NGỮ HỌC ĐƯỜNG – THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP

 09:02 10/01/2024

Xuất phát từ vấn nạn bạo lực ngôn ngữ học đường; từ thực tế bản thân các em học sinh nói riêng, con người trong xã hội nói chung đã từng là nạn nhân của bạo lực ngôn ngữ học đường. Các em học sinh từng gánh chịu những hậu quả nặng nề về mặt tinh thần mà bạo lực ngôn ngữ gây ra với những tự ti, mặc cảm, đau khổ, uất hận, thậm chí có lúc muốn nghỉ học, muốn từ bỏ ước mơ của mình. Các em học sinh chưa nhận thức được những tác hại, những hậu quả khôn lường mà bạo lực ngôn ngữ có thể gây ra đối với sự phát triển tính cách, đạo đức, lối sống của các bạn học sinh cũng như những ảnh hưởng về mặt tinh thần đối với những nạn nhân của bạo lực ngôn ngữ.
CUỘC THI ẢNH TỰ HÀO TIẾN BƯỚC DƯỚI CỜ ĐẢNG

CUỘC THI ẢNH TỰ HÀO TIẾN BƯỚC DƯỚI CỜ ĐẢNG

 20:32 10/07/2015

Nhằm tuyên truyền những hoạt động, công trình, phần việc ý nghĩa, thiết thực của tuổi trẻ, của tổ chức Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trên cả nước và giúp đoàn viên thanh niên nhận thức sâu sắc về tầm quan trọng của Đại hội Đảng và những quan điểm, chủ trương, định hướng lớn trong quá trình đổi mới xây dựng đất nước của Đảng, Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh tổ chức cuộc thi ảnh “Tự hào tiến bước dưới cờ Đảng” chào mừng Đại hội Đảng các cấp, tiến tới Đại hội XII của Đảng.
Phương pháp dạy học hiệu quả

Phương pháp dạy học hiệu quả

 10:32 18/01/2014

Phương pháp dạy học tích cực (PPDH tích cực) là một thuật ngữ rút gọn, được dùng ở nhiều nước để chỉ những phương pháp giáo dục, dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của người học. PPDH tích cực hướng tới việc hoạt động hóa, tích cực hóa hoạt động nhận thức của người học, nghĩa là tập trung vào phát huy tính tích cực của người học chứ không phải là tập trung vào phát huy tính tích cực của người dạy, tuy nhiên để dạy học theo phương pháp tích cực thì giáo viên phải nỗ lực nhiều so với dạy theo phương pháp thụ động.
Hai bên
Hai bên
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây